INTERLOCUÇÃO E MEDIAÇÃO:
ATIVIDADES EDUCOMUNICATIVAS PARA EDUCADORES
BOTÕES
Material para Recreadores, Animadores Culturais e Extensionistas
Prezado Educador, aqui você encontra a sua disposição:
- um tour gratuito pela formação oferecida (em construção);
- acesso por senha institucional, disponível somente para os inscritos no curso on-line: ...."Gestão de eventos culturais em ambientes não formais e informais e produção de registros/imagens, vídeos e relatórios"/2024.
Material para Professores
de Ensino Básico
Prezado Docente, você encontra a sua disposição:
- Slides, vídeo aulas e e-book do curso "Interlocução e Mediação de Atividades Educomunicativas para Professores de Ensino Básico"/2021 realizada on-line;
- Versão condensada do curso na "Oficina Ações educomunicativas e jogos sociais voltados à Educação Física escolar: diversidade e convivência"/2022, realizada em Tupã-SP;
- Versão do curso para professores de sala de leitura /2023, realizada na FCT/UNESP/Presidente Prudente-SP.
"Basta clicar, é tudo gratuito.
Introdução às práticas educomunicativas/2021
1ª aula
Seja bem vindo ao nosso curso sobre "Interlocução e Mediação de Atividades Educomunicativas para Professores de Ensino Básico". Ao longo da formação perceberá que muitas das sugestões, você intuitivamente já realiza e que o curso te ajudará a teorizar sua práxis. Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeoaula.
Para acessar a videoaula 1:
Para ter acesso as outras três videoaulas faça sua inscrição:
Educomunicação na escola
2ª aula
Nesta segunda aula você tomará contato com os conceitos de letramento midiático, letramento informacional e o professor mediador de tudo isso. Pense que a apropriação desse conhecimento interdisciplinar irá ajudá-lo com as práticas educomunicativas. Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeoaula.
Para acessar a videoaula 2:
Tecnologia e práticas educomunicativas
3ª aula
Estamos no meio do nosso curso. Esta aula é importante para ampliar a ideia de tecnologia, apenas a partir de equipamentos com alto custo, sendo muitas vezes, inacessíveis. Você tomará contato com as tecnologias leves, em especial a Mediação. Algo que faz o tempo todo em suas aulas e da qual pode buscar aprimoramento para realizá-la on-line. Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeo aula.
Práticas Interdisciplinares
4ª aula
Essa é a aula de encerramento do curso, na qual compreenderá como colocá-lo em prática, com exemplos.
O principal enfoque são os Webgames com o corpo.
Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeo aula.
O curso "Interlocução e mediação em atividades educomunicativas" em 2022
Oficina do curso em Tupã: "Ações educomunicativas e jogos sociais voltados à Educação Física escolar: diversidade e convivência"
A Oficina foi realizada presencialmente atendendo ao convite da Secretaria de Educação do Município de Tupã, para participação no evento XVIII Semana da Educação em Tupã, ocorrido entre 7 a 10 de novembro de 2022.
Nela foram apresentadas as seguintes ações educomunicativas:
- o Cinemoteca, roda de conversa sobre um filme pode ser aplicada como recurso pedagógico voltado a estudantes e professores de ensino básico. O curta utilizado para a Oficina foi o "For the Birds" produzido pela PIXAR, que é uma narrativa humorada sobre diversidade, respeito e convivência. Na sequência da sua apresentação os professores foram incentivados a discutir sobre a importância da dimensão atitudinal nas relações humanas e sua relação com o que a ciência intitula de ação e reação, para mais detalhes click em CINEMOTECA;
- o jogo social "Role Playing Game (RPG) Acadêmico", uma adaptação do RPG de mesa tradicional, que intenciona abordar as relações socioemocionais dos participantes ao jogarem, em uma dinâmica leve e lúdica. Com características de jogo pedagógico para ser desenvolvido dentro do tempo de aula, o RPG acadêmico permite a socialização, ao estimular a participação de todos, em situações que envolvem autoconfiança, coragem, autoconhecimento, tomada de decisões, empatia entre outras. Para maiores esclarecimentos de como jogar e materiais necessários, click em RPG ACADÊMICO;
- a ressignificação do jogo "Angry Birds", game popular nos meios eletrônicos, principalmente em smartphones e tablets. Trata-se de um jogo gratuito, com várias versões de acesso. Essa é uma proposta realizada aos professores da Oficina, como forma de interlocução com os alunos. A ideia é de tornar o game em um Webgame com a utilização do corpo, e com isso promover práticas corporais e modalidades de esporte, que envolvem a Categoria Precisão, conteúdo da Educação Física existente na BNCC. Vivenciado na quadra, este Webgame permite a inserção de conteúdos interdisciplinares como: entender o conceito de parábola e refletir sobre ângulo, potência do elástico, trajetória de objetos, probabilidades de acerto, antecipação de jogadas mentalmente, aprendizagem com os erros; assuntos que têm como suporte a Matemática e a Física. Também a ressignificação do jogo "Angry Birds", como um Webgame com o corpo, permite que o professor estimule o uso de estratégias, para que os alunos aprimorarem seu desempenho. Também é possível com esta ressignificação incentivar o questionamento quanto à violência existente no game, bem como relacioná-la ao tema maus-tratos aos animais;
- o jogo social "Mito ou Verdade" adaptado para jovens até 11 anos, está disponível em https://www.novas-midias-interface-comunicacao-e-ciencia.com/mitoouverdade/ . Para esta faixa etária, o jogo se inicia com a leitura compartilhada com os alunos da obra "Desconecta: vencendo o uso de jogos eletrônicos", do psicólogo Igor Lins Lemos, 2016. O livro conta a história do garoto Tito e sua descoberta do uso inadequado das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Após a leitura, os participantes são convidados a jogar "Mito ou Verdade: a resposta virá com as cartas", que tem por objetivo estimular precocemente a reflexão e a conscientização dos jogadores, sobre o uso consciente do ambiente digital. Necessitando de 03 a 10 participantes, o jogo fica mais divertido; quando um dos participantes se dispõem a assumir o papel de mediador, interpretando a figura da "Cigana" ou a do "Conselheiro", figuras que auxiliarão o desenrolar da atividade.
