LUDICIDADE E EDUCOMUNICAÇÃO: ENRIQUECENDO A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PÚBLICA

Pesquisa que está sendo produzida pela Rosimeire Marques Gonçalves e será disponibilizada no Segundo Semestre de 2020.

RESUMO

Na sociedade do século XXI, as relações sociais têm sido modificadas pelos avanços tecnológicos e midiáticos, inclusive dentro do contexto educacional na relação professor-aluno. Essas mudanças precisam ser estudadas, sendo que neste projeto optou-se pelo aprofundamento sobre educomunicação. Este conceito vem sendo difundido como um meio de inovação nas propostas dos conteúdos educacionais e curriculares. As práticas educomunicativas utilizam as mídias e tecnologias acessíveis; consideram os vários modos de circulação dos saberes, a relevância da troca de conhecimentos entre os participantes das atividades, o trabalho colaborativo, o aluno como protagonista do seu processo de ensino e de aprendizagem e a reflexão crítica sobre os temas desenvolvidos e a sociedade. Sendo assim, pressupõe-se que as atividades educomunicativas podem apontar novos caminhos metodológicos ao professor de Educação Física do Ensino Fundamental, que prioriza as práticas corporais baseadas na ludicidade. Assim, este trabalho objetiva compreender o tema ludicidade na perspectiva do contexto educomunicativo, ressaltando a contribuição de práticas com mídias e tecnologias nas aulas de educação física escolar, públicas. A metodologia aqui utilizada é de natureza qualitativa, composta de duas fases: a primeira de um estudo bibliográfico, uma vez que, não busca quantificar ou enumerar os dados, mas sim levantar o conteúdo teórico, pautado em autores relevantes sobre o tema. Na segunda fase será estruturado um curso online de 5h sobre "Interlocução e Mediação de Atividades Educomunicativas para Professores de Ensino Básico", oferecido pela Biblioteca da FCT/UNESP/Presidente Prudente para os professores públicos da região. Têm-se como expectativa contribuir com a formação de professores das escolas públicas de educação básica, em especial os docentes da área da Educação Física.

Palavras-chaves: Pandemia; Mídias; Tecnologia; Práticas Educomunicativas; Formação de professores.

Se você se interessou pelo curso "Interlocução e Mediação de Atividades Educomunicativas para Professores de Ensino Básico", cadastre-se por aqui!